Quando uma criança apresenta dificuldades, é comum que os pais tenham dúvidas sobre o que está acontecendo e sobre como podem ajudar. A consulta com o psicopedagogo permite conversar sobre essas questões e entender quais aspectos precisam de mais atenção.
Para aproveitar melhor esse momento, os pais podem levar perguntas sobre o atendimento, a rotina da criança e as orientações que podem ser aplicadas em casa.
O que o psicopedagogo avalia?
A avaliação psicopedagógica investiga aspectos relacionados à aprendizagem. O profissional pode observar habilidades como leitura, escrita, raciocínio, atenção, memória e organização, conforme a idade e a demanda apresentada.
Também são consideradas informações sobre a rotina escolar, o desempenho da criança e as dificuldades relatadas pela família ou pela escola.
Perguntas que os pais podem fazer:
1. Como será feita a avaliação?
Pergunte quais procedimentos serão utilizados, quantos encontros estão previstos e quais informações serão consideradas. O profissional também pode explicar como os resultados serão apresentados à família.
2. O que pode estar relacionado à dificuldade apresentada?
Uma dificuldade escolar pode ter diferentes causas. Pergunte quais hipóteses estão sendo consideradas e quais aspectos precisam ser investigados antes de chegar a uma conclusão.
3. Quais habilidades precisam ser observadas?
A resposta depende da dificuldade apresentada pela criança. Em alguns casos, a avaliação pode envolver leitura e escrita. Em outros, pode incluir atenção, memória, compreensão, raciocínio ou organização das atividades escolares.
4. Como podemos ajudar em casa?
Pergunte quais mudanças podem ser feitas na rotina de estudos e quais estratégias podem ser usadas durante as atividades escolares. Também vale perguntar quais atitudes devem ser evitadas para que as tarefas não se transformem em momentos de conflito.
5. A escola precisa participar do acompanhamento?
Informações dos professores podem ajudar na avaliação. Pergunte se será necessário conversar com a escola ou solicitar relatórios, atividades e avaliações da criança.
6. É necessário procurar outro profissional?
Algumas dificuldades de aprendizagem podem exigir avaliação de outras áreas. Dependendo do caso, o psicopedagogo pode recomendar uma avaliação com psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional ou outro profissional.
Essa indicação não significa, por si só, que a criança tenha algum transtorno. A necessidade de outros atendimentos depende do que for observado durante a avaliação.
7. Como vamos acompanhar os resultados?
Pergunte quais objetivos serão trabalhados, como o acompanhamento será avaliado e quando a família receberá novas informações sobre o processo.
O que os pais devem contar durante a consulta?
Os pais podem relatar quando a dificuldade começou, em quais situações ela aparece e como a criança reage às atividades escolares.
Informações sobre tarefas de casa, provas, leitura, escrita e rotina de estudos também podem ajudar. Relatos dos professores e materiais produzidos pela criança podem ser apresentados quando estiverem disponíveis.
Mudanças recentes na rotina familiar ou escolar também podem ser mencionadas quando tiverem relação com a dificuldade observada.
Para entender melhor algumas das dificuldades que podem aparecer na vida escolar, leia também a matéria 7 dificuldades de aprendizagem mais comuns e como lidar com elas.